En un centro de día en la localidad de Morón hay un grupo de 18 personas con discapacidades mentales y físicas que realizan, guiados por un grupo de profesionales, actividades artísticas y de inserción social con efectos terapéuticos.
Tienen salidas al supermercado y visitas a peatonales comerciales para realizar compras por sí solos; poseen talleres de musicoterapia en los cuales experimentan la expresión personal a través de instrumentos sin limitaciones de reglas musicales; junto con la profesora de teatro, realizan ejercicios teatrales y de relajación; con el profesor de educación física trabajan directamente en la mejora de la capacidad motriz. Todas estas actividades ayudan a mejorar la atención, concentración, memoria, razonamiento, coordinación, estructuración espacio temporal, postura, ritmo, autonomía, capacidad motriz y del habla y expresión de descargas de ansiedad.
Creemos, y esto como estrategia de diseño, que la actividad en la cuál se sintetiza y se muestra con mayor fuerza esta relación de disciplinas con efectos terapéuticos es en TEATRO. Entonces decidimos articular la progresión dramática y la información ofrecida al espectador bajo bajo la lógica de persona/jes actuando. Revelando progresivamente las cualidades y capacidades personales de cada unx.
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